Es una metodología específica y de anidación que por sus características puede aplicarse dentro de cualquier metodología educativa marco (Metodología Montessori, Homeschooling , CNB etc.).
Mayo Methodology busca mediante el uso repetitivo de SOLILOQUIOS de lectura y escritura, proveer en el desarrollo cognitivo del infante conceptos que consoliden favorablemente su consciencia empática.
Algo muy impotante es que esta metodología parte de un conjunto determinado de antecedentes de investigación científica multidisciplinaria que fueron extrapolados a términos de comunicación para fines educativos.
1. En el uso de cuadernos especializados para Comunicación y Lenguaje.
2. En el aprovechamiento del tiempo que el estudiante invierte al usar sus cuadernos de Comunicación y Lenguaje en el aula a la hora de clases y en su hogar cuando hace tareas.
Niñas y niños estudiantes de los grados de Primero, Segundo, Tercero y Cuarto Primaria. Edades comprendidas entre los 6 y 11 años. (Primera infancia e infancia intermedia o Etapa Pre operacional)
Prevención de la violencia escolar.
Prevención de la violencia laboral.
Cuadernos de uso diario para el curso de Comunicación y Lenguaje, lectura consciente e inconsciente y ejercicios de reforzamiento conceptual para completar.
“Cuadernos Esenciales Mayo Methodology” (Abreviado: Cuadernos Esenciales Mayo)
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